Щорічно в жовтні відзначається професійне свято педагогів. Проводиться захід по-різному. Від скромного чаювання в учительській до масштабного торжества. Вашій увазі пропонується незвичайна конкурсна програма на день вчителя, яка підійде для тематичного вечора.
Зміст
Сценарій проведення свята «Вручення Оскара»
В актовому залі розкладена червона килимова доріжка. Лунає голос:
Шановні пані та панове! Прохання зайняти свої місця в залі, щорічна церемонія вручення Оскар починається!
На сцену піднімаються два ведучих: старшокласник і старшокласниця.
ведучий:
Ледіз енд джентльменз! Сеньйори і сеньйори! Мадам і месьє! Запрошуємо взяти участь в дивовижну подію – вручення жаданої статуетки Оскар кращим з кращих.
ведуча:
Привіт, наші дорогоцінні вчителя! Прийшла пора підвести підсумки шкільного життя і нагородити всіх вас, бо ви цього заслужили.
ведучий:
Як часто ми доводили вас своїми витівками, які не робили домашнє завдання, прогулювали уроки. Я зараз вкрився червоною фарбою, тому прохання камерам мене не знімати.
ведуча:
Але сьогодні ми не безвідповідальні учні, а представники шкільної академії кіномистецтв. А ви, дорогі вчителі, претенденти на отримання статуетки в кількох номінаціях.
ведучий:
Наші вчителі – найкращі в світі,
Їх обожнюють дорослі і, звичайно, діти.
Нехай Шалім ми іноді, шкідливими буваємо,
Але завжди намагаємося, п’ятірки отримуємо.
ведуча:
Ніхто з нас ніколи вас не забуде,
В ваші предмети все відразу закохуються.
Нехай у вашому житті багато свят буде,
А всі заповітні мрії виконуються.
ведучий:
Отже, шоу починається !!!
На сцену піднімаються учні і виконують танець.
Андрій, ти сьогодні виглядаєш просто надзвичайно! Підготувався до Дня вчителя, навіть смокінг знайшов. Ми звикли бачити тебе в джинсах.
ведучий:
А тебе, Олечка, я ніколи не бачив у вечірній сукні як сьогодні. Ти завжди ходиш на уроки в строгих костюмах.
ведуча:
Але ми взяли ці наряди напрокат, а ось наші вчителі завжди виглядають розкішно. А сьогодні кожен з педагогів гідний самих чудових компліментів.
ведучий:
Давайте запросимо на цю сцену прекрасного керівника нашої школи – директора.
ведуча:
Зустрічайте, друзі!
Під музику по червоній килимовій доріжці до мікрофона проходить директор і виголошує промову.
ведучий:
Перш, ніж приступимо до роздачі статуеток, вас привітають учні молодших класів, наша надія і світле майбутнє.
На сцену виходять діти і виконують пісню-переробку на мотив пісні «Вчать у школі»:
Старшеклашек поважати,
Нікого не ображати
Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.
Терпляче чекати дзвінок
І бігти всім на урок
Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.
Заповнювати завжди зошит
І щоденник не забувати
Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.
І вчиться на відмінно, і вести себе пристойно
Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.
Прийшов час оголошувати першу номінацію.
ведучий:
У номінації «Першокласники-промокашки» представлені вчителя початкових класів. Прошу вас піднятися на сцену. Отже, відкриваємо цей чудовий конверт. Хто ж отримає заповітну статуетку?
ведуча:
Давай же швидше, не томи!
ведучий:
Отже, в номінації переміг … (і називаються всі вчителі).
Кожному вчителю вручають статуетку Оскар.
ведуча:
Для переможців наш подарунок!
На сцену піднімаються першокласники і виступають з танцювальним номером.
Приблизний список інших номінацій:
- «Головний режисер шкільного процесу» (завуч, заступники директора);
- «Цінителі класики» (вчителі української мови і літератури);
- «Повелитель цифр і теорем» (вчителі математики);
- «Фітнес-люди» (вчителі фізкультури);
- «Язик до Лондона доведе» (вчителі іноземних мов);
- «Командир корабля» (директор);
- «Магістр дослідів» (вчителі хімії);
- «Чарівниці рослин і квітів» (вчителі біології);
- «Крутіше Біла Гейтса» (вчителі інформатики);
- «Хранителі древніх таємниць» (вчителі історії);
- «Навколо світу за один навчальний рік» (вчителі географії);
- «Шанувальники Ньютона і любителі яблук» (вчителі фізики і астрономії);
- «Шкільна примадонна» (вчителі музики);
- «Я художник, мене звуть Цветик» (вчителям малювання);
- «Дорогоцінні руки» (вчителям праці).
Між врученням номінацій показується сценка «Школа майбутнього».
Голос за кадром:
2023 рік, школа №123.
учитель:
Всім доброго дня! Включили все блютуз і передали мені зроблене домашнє завдання. Петров, знову скачав твір в інтернеті?
Петров:
Ні, я сам.
учитель:
Але цього не може бути! Унікальність твого тексту – 100%!
А Іванова здала роботу всього лише на 600 кілобайт. Я ж казала, що не менше мегабайта.
Іванова:
У мене Windows застаріла версія.
учитель:
Сьогодні пришлю тобі нову, тільки вчись, Іванова, прошу тебе. Оцінки за твори я завантажений в електронний журнал в кінці уроку. Передайте батькам, щоб ознайомилися і поставили підпис.
Волков:
Моя мама не зможе, у нас вже тиждень wi-fi не працює.
учитель:
Волков, хто тебе навчив так обманювати? Твоя мама виходила на зв’язок зі мною по скайпу з дому. Діти, дістаньте свої планшети.
Сидорова:
Вибачте, Марія Іванівна, я забула планшет будинку (дістає зошит і ручку).
учитель:
Сидорова, негайно прибери ці речі, ти ж знаєш, все паперові носії в школі строго заборонені. Закачай урок в телефон, будинки перекинеш на комп’ютер.
Петров дістає книгу і тихенько починає читати під партою. До нього підходить Марія Іванівна.
учитель:
Це ще що таке? Захотів до директора? Тебе за такі витівки швидко відрахують. Забери негайно книгу і набирай текст на планшеті. Диктую вам завдання на завтра.
Дзвенить дзвінок.
учні:
Марія Іванівна, вітаємо Вас з Днем вчителя. Прийміть від нас ці чудові віртуальні квіти.
учитель:
Спасибі, вони дійсно чудові!
Діти йдуть, вчителька крадькома дістає книгу і починає читати. Тут з’являється Петров, Марія Іванівна швидше ховає книгу.
Петров (тримає в руках живі квіти):
Ще раз хочу привітати Вас зі святом. Ці троянди справжні, і вони чудно пахнуть.
ведучий:
Всі герої отримали свої нагороди. А до нас в гості завітала чудова поп-діва, учениця 10 «В» класу.
Дівчинка виконує повільну композицію «Над веселкою» з кінофільму «Чарівник країни Оз».
ведуча:
У нас є для вас ще один сюрприз.
На великому екрані показується фільм про педагогів і учнів. У ньому можуть бути зібрані фотографії зі шкільного життя, вирізки з уроків, інтерв’ю з деякими педагогами або директором.
ведучий:
Щось наші вчителі занудьгували. А давайте трохи пограємо! На деякий час педагоги стануть учнями і блиснуть ерудицією.
ведуча:
На екрані ви побачите букви. Потрібно назвати ті якості, які розвиває в учнях наша школа.
Звучить повільна композиція, починається гра.
ведучий:
А ще, дорогі вчителі, у нас є для вас передбачення на весь рік.
Учні молодших класів проходять по рядах з мішечками і пропонують кожному педагогу дістати свій прогноз.
Варіанти пророчих текстів:
- у вас будуть самі старанні учні;
- в журналі будете ставити тільки відмінні оцінки;
- загадане бажання обов’язково здійсниться;
- вас чекає поповнення до зарплати;
- весь рік чекає солодке життя.
ведуча:
Ось і підійшла до кінця наша церемонія.
ведучий:
Вчителі отримали свої нагороди, а ми були раді розділити цей чудовий день з улюбленими наставниками.
На сцену піднімаються учні і співають пісню-переробку «Куда уходит детство».
Коли ми згадаємо дитинство
І шкільні роки,
Хлопців всіх по сусідству
І захочемо туди.
Дітьми не будемо вічно,
Пора і нам дорослішати.
Так час швидкоплинний,
Все хочеться встигнути.Приспів:
І взимку, і влітку небувалих чекати чудес,
Дитинство живе в школі, дитинство тут.
І вчитель строгий питатиме предмет,
Школа, дорога, шолом привіт.
На завершення концерту учні дарують вчителям квіти і подарунки. Можна влаштувати фуршет і поспілкуватися після офіційної частини в неформальній обстановці.
Сучасний сценарій В царстві «Ворона – вірус»
Діючі лиця:
- царівна Несміяна
- Скоморох (Ведучий)
Хід заходу:
(Царівна сидить в кріслі, томно зітхає, грає з хусточкою)
Царівна: Нудно мені! Сріблом вишивати-уже пальці стерла! Наряди все переміряла! Не тішить!
Зараз би змагання влаштувати, між женихами, за руку самій царівни, або бенкет на весь світ закотити, -так ні ж! З цим ворона-вірусом і з палацу-то вийти страшно!
Ех, так вся молодість і пройде. (Починає плакати)
Ведучий: А що ж ти, Ваша високість, сидиш? Адже осінь на дворі, хлопці в школах давно вчаться, знання отримують!
Царівна: Це що за місце таке? Чому не знаю? Школа якась.
Ведучий: а я зараз розповім.
(Виходить на середину, і починає розповідати, як казку)
Ведучий: У деякому царстві, у Нижегородському державі, школа №. є -Неможливість очей відвести.
Точно палата білокам’яна, варто школа, на 4 поверхи вгору спрямована. Для всіх і кожного там місце є, і старий, і малий про ту школі знає, і дивіться, до Вас дійшла чутка про школу цієї.
А вчителі там, не педагоги-самородки! Ніде таких не знайдеш більше. А править – государ в тій школі директор справедливий і мудрий- (иванов Іван Іванович)
(Схаменувшись) Ой, а що я Вам розповідаю? Зараз самі все побачите!
* Показується презентація про школу і педагогів *
Царівна: Ой ну школа і школа. Пф, невже всім-всім там подобається вчитися? Ні за що не повірю.
Ведучий: А давайте ми з вами заглянемо в 1-й клас, і самі дізнаємося!
* Першим класом виповнюється пісня про школу *
Ведучий: Ну що, Ваше сіятельство, переконалися, що хлопці задоволені?
Царівна: Ой да ну? Вони ж ще маленькі нетяма! Напевно вони ще не розуміють, куди потрапили! (Демонстративно відвертається)
Ведучий: Що ж, гаразд, думаю у п’ятикласників більше шансів Вас переконати!
* Розігрується сценка про шкільне життя школяра *
Царівна: Ну і що? Ось прям все там такі веселі, яскраві! І все-то їм добре і здорово! Напевно, під час репетиції над ними стояв учитель-мучитель з кийком! Не вірю!
Ведучий: Ну, Ваша величність, я запевняю вас, що ніяких мучителів з кийками там немає. Навпаки, кожен педагог готовий прийти на допомогу, уберегти, захистити!
До речі, сьогодні в школах святкується день вчителя. Дуже добрий і хороший свято!
У кожній школі, учні в цей день підносять вчителям квіти.
(Царівна з насмішкою перебиває)
Царівна: А день дармоїда теж там святкується? Двієчникам теж квіти дарують? Ха-ха-ха!
Ведучий: Ні! Двієчників і дармоїдів не люблять ніде. Але їм завжди готові прийти на допомогу педагоги.
Царівна: Ну й альтруїсти ці ваші «педагоги»
Ведучий: Ну раз ви мене не слухаєте, давайте послухаємо 4 клас!
(Виконується пісня про вчителя учнями 4 класу)
Ведучий: Тепер ви, Ваше благородіє, переконайся в достовірності моїх слів.
Царівна: (С глузуванням) Ну да, я вже бачу, як дитячі сльози капають на підлогу, поки божевільний викладач вчить його співати!
А школи ці ваші, тільки загальноосвітні бувають? Або ще дітей в якихось школах мучать?
Ведучий: Пані, даруйте! З чого ви взяли, що вчитель, це-Цербер обов’язково?
Учитель, це-друга мама для школяра. Саме так і є.
А щодо шкіл, ви маєте рацію. Є й музичні школи, і художні, навіть кучер ваш, щоб керувати вашої каретою, до цього навчався в автошколі!
Царівна: Так що ти! А я і не знала!
Тобто, навіть грі на музичному інструменті потрібно вчиться в школі?
Ведучий: Звичайно. До речі, в школі №. багато хлопців вчаться грати на муз. інструментах! Давайте послухаємо одного з них!
* Виступає учень ***
Царівна: Ось їм там в своїх школах зайнятися нічим? Напевно сидять цілий день в своїх кабінетах, так кросворди розгадують!
Ведучий: А ось тут ви не праві абсолютно! Нашим вчителям іноді навіть присісти щось не коли, не те, щоб кросворди розгадувати!
Царівна: бла-бла-бла, все неправда! (Стукає ногами) НЕ ВІРЮ!
Ведучий: Ну, раз малеча вас не переконала-може старші класи впораються?
* Радою старшокласників виповнюється сценка про один день з життя вчителя *
Царівна: Ой, ну подумаєш! Прям бідні-нещасні!
Будуть знати, як бідних діточок ображати!
Ведучий: (роздратовано) Ну ось що толку з вами, Ваше впертість, розмовляти? Я вже втомився вас переконувати! Всі! Йду! (Розгортається, збирається йти зі сцени)
Царівна: (Зупиняє) Ну постій, Ну Ванюша, ну миленький! Я чесно-прічестно більше не буду так про них відгукуватися!
(Виходить на середину сцени)
Просто все, що я чула про школу раніше, тільки «Вони дістали зі своїми контрольними! (Кривляючись) Дістаємо подвійні листочки! Чому без сменки? Щоденник давай! Батька в школу! »
І я щиро не розумію, що в ній може бути хорошого?
Ведучий: Аа, так Ви раніше, все ж про школу чули? Що ж ви не пішли туди 1-го вересня?
Царівна: Ну звичайно чула. Тільки (тихо). Я боюся контрольних, і вчителів боюся!
Тому і не ходжу в школу!
Ведучий: Дуже і дуже даремно! Подивіться, скільки талановитих хлопців вчаться в стінах школи №. , Скільки добрих, чуйних педагогів, працює! Боятися нема чого!
Царівна: Ну добре, а бали там є? У школі у вашій?
Ведучий: Влаштуємо!
* Виступають учні з бальними танцями *
Царівна: Ой ну все-то у них є: І педагоги класні-прегарні, і хлопців скільки багато талановитих!
А красиві все які!
(Смикає ведучого за рукав) Вань. ВААААНЬ, ну Вань! А скажи, після того, як діти довчилися в школі, вони що, назавжди-назавжди забувають рідних педагогів?
(Виходить на середину)
Ведучий: Ну що ви? Наші вчителі ніколи не забуваються! На вулиці, в магазині, в автобусі-ми всюди можемо з ними зустрітися, несподівано для обох сторін. Але завжди, з теплотою поспілкуватися, згадати шкільні роки чудесні.
Учитель, Педагог-це не професія, це-покликання!
Адже тільки їм відомо, як вони переживають за нас на контрольних, на іспитах. Навіть на виступах і конкурсах. Тільки вони, через багато-багато років після випуску, пам’ятають свій клас поіменно.
А випускники нікуди не йдуть, вони повертаються в рідну школу, тільки вже не першокласниками, а батьками першокласників.
(Царівна підходить до ведучого)
Ми хочемо, щоб наші вчителі залишалися ними якомога довше! Щоб вони так само раділи нашим перемогам! Щоб перевірили ще не одну контрольну і поставили в щоденник ще не одну «П’ятірку».
Ми хочемо сказати, що любимо вас, і цінуємо! І нехай, цей святковий концерт добігає кінця-наша з вами історія не закінчується!
Вона триває!
Звучать фанфари.
Сценарій День вчителя цікавий та оригінальний
Справа була в жовтні
Стояла осінь на дворі
І капав дощик за вікном
І тільки кожен шкільний будинок
Сьогодні святково шумить
І співає, і цвіте, і гуде.
(Вибігають діти 4кл з кулями стають біля сцени):
Ведущій1: Як сьогодні попрацювали?
Діти по черзі:
- Всі зміни відзначилися
- Я задачку сам вирішив
- По З п’ятірку отримав
- Мені по музиці четвірка
- За історії п’ятірка
- А я блиснув на літературі
- А мені залік з фізкультури
- Я текст в англійському перевів
ВСЕ – День вчителя прийшов!
- Якщо вам часом сумно і печально
2.Якщо на уроках хтось пустує,
3.Ето не навмисно і не спеціально
Все: Просто це шумно в нас енергія вирує
4. І вибачте, якщо в термін
Не була вивчено урок
5. Від душі ми вітаємо
Наших всіх вчителів
6.І здоров’я всім бажаємо
Від пустунів дітей
7.Строгім і ласкавим,
Мудрим і чуйним,
Тим, у кого сивина на скронях,
Тим, хто недавно зі стін інститутських,
Тим, хто вважається в середніх роках.
Тим, хто повідав нам таємниці відкриттів,
Вчить у праці домагатися перемог,
Всім, кому горде ім’я – вчитель,
Низький уклін і гарячий привіт! (Уклін все, вручення листівок, куль.)
Ведучий 1. Вогні і сцена- чистий аркуш.
Розкрита, як душа дитини.
Навіщо знову ми разом зібралися?
Про що ми будемо тлумачити і дуже голосно?
Ведучий 2. Якою тягою ми поєднані,
Що всіх, хто в залі, ми кличемо друзями.
І чим сьогодні все серця повні?
Ведучий 1. Як чим? Нам дуже пощастило з вчителями!
Сьогодні день вчителів – початкової, середньої, старшої школи.
Ми вітаємо вас від усіх дітей!
Разом: будьте всі здорові!
Ведучий 1: Добрий день, наші дорогі, наші милі, строгі, але справедливі, гарні, шановні вчителі! У цей святковий день кожного з вас хочеться обійняти від чистого серця. Сказати слова подяки за вашу працю!
Ведучий 2 Спасибі вам, вчителі,
За ваші добрі справи!
Спасибі всім вам дорогі
За душі ваші молоді!
Зі святом вашим ми вас вітаємо!
Чи не сумувати ніколи ні про що
І ніколи не хворіти вам бажаємо
Життя щасливої, успіхів у всьому!
Наші вчителі – самовіддану народ. А школа для них – другий дім, я вже це точно знаю.
Провідна 2: Яке ж величезне серце потрібно мати, щоб день у день, з року в рік так щедро роздавати його по шматочках дітям!
Провідна 1: І який доброї, терплячої і нестаріючої повинна бути душа серце.
Вчительське Серце … Ну, з чим його порівняти? З Галактикою космічної, якої немає кордонів? А може з Сонцем яскравим, що дарує людям світло? З морську глибочінь, що дрімає сотні років? Ні, порівнювати не будемо! А скажімо ми: “Стукай! Вчительське Серце – НАДІЙСЯ, ВІР ЛЮБИ! ”
Обсипаний кольоровим дощем букетів І осяяний блиском сотень очей, Прийми, учитель, не слова привіту, А низький до землі уклін від нас. (Кланяються).
Ведучий 2: Напередодні свята членами самоврядування школи була проведена величезна робота по виявленню кращих професійних і особистих якостей наших улюблених вчителів.
Ведучий 1: І сьогодні ми раді всім уявити результат наших досліджень і номінувати наших наставників.
Отже, перша номінація: «Моя робота-мій другий дім». Переможці цієї номінації мають дуже стійким характером, твердістю духу і надзвичайною відповідальністю перед своєю справою, а так само жіночої м’якістю і умінням переконувати. Переможцями цієї номінації є наша адміністрація школи: Катерина Олександрівна, Надія Павлівна і Ольга Борисівна. Оплески їм!
Ведучий 2: Друга номінація- «Генератор творчих ідей». Переможці цієї номінації володіють великим творчим потенціалом і високою працездатністю. Їх ідеї щодо впровадження в навчальний процес нових видів і форм роботи відповідають новим сучасним запитам суспільства по формуванню гармонійно розвиненої особистості. Переможцями цієї номінації є творчі люди: __________________________________________________________
Ведучий 1: Наступна номінація називається «Серце віддаю дітям». Переможці цієї номінації володіють великим педагогічним досвідом. Кожну частинку самого себе вони присвячують своїм учням. Їх діти беруть активну участь в житті школи і класу, району. Переможцями є вчителі початкової школи ___________________________________________
Ведучий 2: Переможці номінації «Молоді та перспективні» мають величезний творчий потенціал, креативним підходом до роботи і невтомним ентузіазмом. Це звичайно: Соловйова Анастасія Володимирівна і Александров Сергій Андрійович.
Ведучий 1: І ще одна номінація «Педагогічний оптимізм» Переможці мають душевним характером і з радістю приймають всі педагогічні новації, залишається бадьорий, веселий і щасливий. Переможці: ________________________________________________________________________________________________________
Ведучий 2: Ми раді привітати всіх вас з перемогою в педагогічних номінаціях.
Ведучий 1: Шановні педагоги ми недавно дізналися, що всі ви – воїни знань. Наша учнівська розвідка дізналася, чому вас там вчать. Ось тільки послухайте:
- Озброїтися планами і конспектами, списками та іншими паперами для доказу свого професіоналізму.
- Пам’ятати, що здавна говорили: «Талант повинен бути голодним». Тому махнути рукою на все і харчуватися виключно духовною їжею.
- Вражати себе та інших власної вигадкою, фантазією, талантом, ентузіазмом.
Ведучий 2. Ми знаємо, що робота вчителя – це величезні нервові перевантаження. “З усіх причин, які ведуть до нервового виснаження, ймовірно, основну роль відіграє неправильне харчування” – писав Поль Брегг. Сьогодні, ми пропонуємо вам новинки “Вчительського меню”:
Ведущій1: Отже, запрошуємо вчителів на наш святковий обід.
На перше ми пропонуємо гаряче блюдо «Чарівний розсольник». Його для вас з любов’ю готували учні 5 класу. Скуштуйте, не пошкодуєте!
Ведучий 2: А тепер настійно рекомендуємо покуштувати ексклюзивне друга страва: вінегрет «Шкільна плутанина». Для вас приготували це блюдо учні 6 класу.
Ведущій1: А ось і прийшла відмінна закуска від шеф-кухаря 3 класу «Привіт з Простоквашино». Інгредієнти все свіженькі, щойно приготовані.
Ведучий 2: І нарешті, гордість нашого меню: коктейль розслабляючий і тонізуючий по назвою «Мрії, мрії, куди ви ….».
Ведучий 1: Наші дорогі і гаряче улюблені вчителі! Ми сподіваємося, що ви добре відпочили, підкріпилися духовною їжею і готові знову нас вчити!
Ведущій 2: Ми тільки що отримали свіжу кореспонденцію і у мене в руці лист від нашого прем’єр-міністра. «Шановні колеги по уму і розуму. Сьогодні чудове свято ваш. Я пам’ятаю свою першу вчительку і вдячний їй за науку. Так! Президент обіцяв підвищити заробітну плату в 3 рази до 2025 року. Хочу відзвітувати, що робота йде повним ходом, і ми навіть перевиконали план. Ми знаємо, що ваше життя нелегке, тому в 2023 році стартують національні проекти, спрямовані на покращення життя викладачів: такі як «Кожному викладачеві за вказівкою, майстру по мастерку», бюджетні розважальні центри «гульня на останні», клуби психологічного розвантаження «Не вчи вченого». сподіваюся, це значно полегшить Ваше життя і приверне молоді кадри в систему освіти. А поки, я вітаю вас з вашим святом і бажаю творчих поривів, ніколи не сумувати і любити свого президента »
PS Наша країна непереможна, поки Ви на бойовому посту.
Ви для всіх несете факел знань,
Той, що не перестане ніколи.
Нехай же збудуться всі ваші побажання,
І виповниться заповітна мрія,
Адже ви ділите свій досвід з нами,
Нехай же вас не чіпає негода,
І навіки нехай горить над вами
Яскрава зірка успіху, слави, щастя!
Ведучий 2: Спасибі всім, до нових зустрічей !.
Що таке «добре» і що таке «погано» 6 клас.
– У школу з одним я прийшов і запитав: «Олексо, що таке« добре »і що таке« погано »?
-Пояснив я брат тобі, чесно без підступу, що ж в школі «добре», що ж в школі «погано». Ось наприклад, ти прийшов з щурами в портфелі. – Це дуже добре: буде всім веселощі.
– Коли не злякався педагог, не перервав уроку. Значить, даремно пройшов урок, це дуже погано!
-На уроці шум великий, все навколо базікають
Це дуже добре – все і так все знають
– Але вчитель не пішов, а сказав, зітхнувши: «Швидко щоденники на стіл!» – це дуже погано.
– З шпаргалками прийшов на іспит складний
Це дуже добре, будь лише обережним
– Якщо ж вигнали мене з гуркотом з уроку, будинки отримаю ременя – це дуже погано
– В зміну гамір великий, всі біжать поїсти, Це дуже добре, нічого немає краще
– Висновок зробив я такий, друже мій Алеха: зміни добре, а уроки – погано »
Дядько Федір: Я сьогодні збився з ніг, Як йти мені на урок? У мене пропав пенал, А Галча мені сказав …
Галча: Я не чіпав твій пенал. Матроскін, може, де бачив?
Дядько Федір: У кота запитав я строго: «Матроскін, ти пенал не чіпав?» Відповідає мені спросоння …
Матроскін: Я кошеня, не дитина, Мені не потрібна твоя пенал, Я в зошиті не писав Ти б до Шарику сходив, Про зникнення б запитав.
Дядько Федір: Шарик, милий мій дружок, Я тобі дам пиріжок Відшукай ти мій пенал: Він кудись запропал!
Шарик: Гав! Знайду його я миттю. Лише скажи мені на питання: Куди пхав вчора свій ніс, Де з пеналом ти ходив? Там його ти і забув!
Дядько Федір: На столі я малював, Складання писав, В гості до Пєчкіна ходив, І з коровою на лузі Вирішував завдання. Угу-гу!
Корова: Му-у-у! Пенал я не бачила. Я на сонечку лежала: засмагати, відпочивала, Мух сусідських відганяла!
(Пєчкін дзвонить дзвінком)
Пєчкін: Дзинь ля-ля! Дзинь ля-ля! Федір, в школу нам пора.
Дядько Федір: У мене пропав пенал. Його ти, Пєчкін не бачив?
Пєчкін: Так у мене ж забув пенал: привітання адже писав.
Розгортає рулон шпалер з вітальним написом: «Вітаємо улюблених вчителів!»
Галча: Лише закрутиться листопад У низці осінніх днів, Будь привітати буде радий Своїх вчителів!
Матроскін: Пісню будемо голосно заспівувати І вчителів улюблених вітати!
Міні сценка на День вчителя – «Майже Шекспір»
Діючі лиця
- Отелло (чоловік)
- Дездемона (дружина, вчителька)
На вступ до шкільної сценці звучить тривожна музика. На сцені стіл, поруч стоїть стілець. По сцені нервово походжає Отелло. входить Дездемона
Отелло (кидається до неї)
Кроки я чую. Нарешті вдома
Жінка моя. І зварить мені обід.
Я голодний біса, Дездемона!
Дездемона. Отелло, у мене обіду немає.
Отелло: Мені, право, не до жартів, дорога,
Наш холодильник порожній вже давно
Від голоду я просто вмираю …
Дездемона: Але я працювала, а не була в кіно!
Отелло: Що в сумці у тебе?
Знову зошити!
Ти принесла додому ?! О горе мені
Дездемона: З твоїми нервами, дивлюся, не все гаразд,
Ти навіть вигукував не раз вже уві сні
Сідає перевіряти зошити.
Отелло: Послухай, Дездемона, справді
Непогано б перекусити зараз!
Дездемона: Отелло! Ми вже сьогодні їли
І навіть шкідливо їсти в таку пізню годину.
Але якщо дуже хочеш, можеш, милий
Яєчню підсмажити, тільки сам.
Чи не відволікай мене, прошу тебе, коханий!
Залишилося три яйця, їх вистачить нам.
Отелло: Які три? Два з’їв ще вчора я.
Дездемона: Ну, добре. Посмаж собі одне.
Отелло: Але холодильник порожній!
Дездемона: Ну, я не знаю, куди могло зникнути раптом воно ?!
Отелло: Послухай, є і у мене робота,
Але мені від голоду на розум ніщо не йде!
Дездемона: Ах, милий, ну придумай, право, щось …
Займися уроками! І голод пропаде.
Отелло: Неутолім мій голод. Невже
Так важко в магазин тобі сходити?
Дездемона: Я думала, зайду в кінці тижня,
Але ти б сам міг що-небудь купити!
Ти мені заважаєш, милий. Між іншим,
Так мало часу залишилося, дорогий!
Чергувати буду в школі я до ночі:
На дискотеці клас гуляє мій
Отелло: Яка дискотека ?! Що за жарти?
Ось-ось сім’я зруйнується у нас!
Дездемона: Ах, знаєш, не залишилося ні хвилинки,
Там чекає мене вже, піди, мій клас.
Отелло: Як чорт від ладану, збігаєш ти з дому.
Тобі важливіше робота, не сім’я.
Чи молилася ти на ніч, Дездемона?
Помри, нещасна! Помри, любов моя!
Ведучий 2. А ми продовжуємо далі нашу трансляцію. На прохання телеглядачів на нашому телеканалі виходить в ефір передача «Грай, гармонь!»
(Діти виводять із зали педагогів, і все разом виконують частівки на шкільну тему)
Ведучий 1. Настав час програми «За вашими листами».
Ведучий 2. Море листів прийшло на адресу нашої редакції з проханням привітати коханих педагогів.
Ведучий 1. Прочитаємо вам один з листів: «Шановна передача! Наближається День вчителя. Нам дуже хотілося б в цей день побувати в рідній школі, поговорити з нашими улюбленими вчителями та вихователями. Як багато клопоту ми доставляли їм, а вони завжди ставилися до нас з материнською ніжністю і ділилися теплом своєї душі. Ми просимо вибачення за свої маленькі прокази і хочемо вам сказати, що ми любимо і пам’ятаємо всіх своїх педагогів. Виконайте, будь ласка, для них привітання від випускного класу. Заздалегідь вдячні. Випускники ».
(Учні випускного класу читають вірші)
Ведучий 2. Не дивлячись на те, що сьогодні перший випуск телеканалу «Учительський», редакцію, буквально засипали листами з проханнями про те, щоб прозвучала та чи інша полюбився їм пісня. Сьогодні ми зможемо виконати деякі ваші побажання.
Ведучий 1. Уривок з листа: «Шановна передача! Просимо вас привітати всіх вчителів і вихователів і виконати для них пісню у виконанні …. Виконуємо ваше прохання.
(Виконується пісня)
Ведучий 2. Нам передали лист «Шановна передача! Просимо вас привітати всіх педагогів і виконати для них танець. З вдячністю, батьки ваших учнів ».
Ведучий 1. Виконуємо ваше прохання.
(Виходять юнаки і виводять із зали директора і завучів школи і танцюють разом з ними вальс)
Ведучий 2. Ми просимо вас сказати кілька слів в прямому ефірі.
(Виступ адміністрації)
Ведучий 1.І ще один уривок з листа хочеться зачитати: «У Озерка живуть чудові люди, і ми хотіли б, щоб учні не забували і пам’ятали тих, хто вчив їх батьків і навіть бабусь і дідусів, а саме наших ветеранів. Вони довгі роки пропрацювали в школі, і ми просимо, привітати їх »
Ведучий 2. Шановні ветерани просимо вас піднятися зі своїх місць, щоб ми могли привітати вас.
Ведучий 1. Ах, скільки смутку в слові «Ветеран»
Але скільки тут пошани і тепла!
Адже лише працею шану людський був дан,
І в школі кращі пройшли року
Ведучий 2. Ви по крупицях знання несли,
Дітей навчали з щирою турботою,
Уклін вам, ветерани, до землі
За цю благородну роботу!
Ведучий 1. І стіни школи не забули вас,
І діти тут такі ж, як раніше,
Здоров’я побажаємо вам зараз,
І збудуться нехай всі ваші надії!
Ведучий 2. Може бути хтось із вас хоче сказати кілька слів
Ведучий 1. Прийміть будь ласка на пам’ять від нас ці невеликі сувеніри, виготовлені руками ваших учнів. Не забувайте про те, що ми вас пам’ятаємо і любимо.
Ведучий 2. Прийміть в подарунок від нас цей танець.
(Виконується танець
Ведучий 1. Для всіх ветеранів звучать пісні у виконанні …. Зустрічаємо.
(Виконуються пісня)
Ведучий 1. Ефір телеканалу «Учительський» продовжує програма «Нові імена».
Ведучий 2. Педагогічний колектив нашої школи молодіє з кожним роком. Ось і сьогодні в нашу сім’ю прийшли молоді фахівці це, ….
Вони ще багато чого не знають. Але досвід приходить з роками. Не засмучуйтеся, якщо будуть невдачі: радісні і приємні хвилини у вас теж будуть.
Ведучий 1. Запрошуємо вас на сцену.
Ведучий 2. Для вас «Веселий іспит»
Для вас квитки і відповіді-шпаргалки до них.
(Екзаменованих беруть питання, зачитують його вголос, потім беруть і зачитують будь-яку картку з відповіддю.)
Ведучий 1. Для вас звучить ця пісня.
(Виконується пісня)
Ведучий 2. А нашу трансляцію продовжує програма «Танцюй з нами» і для вас виступають учасники районних, крайових, місцевих танцювальних конкурсів група «Модерн».
(Виконується танець)
Ведучий 1. А завершує наш святковий випуск телеканалу «Учительський» прогноз погоди.
Ведучий 2. У цьому навчальному році в Озерськ школі – інтернат буде сонячно від посмішок і дути квіткові вітри, протягом навчального року очікуються пориви радісних оплесків, можливі теплі короткочасні сльозинки і очікується фронт гарного настрою.
Ведучий 1. Ми бажаємо всім без винятку
Міцного здоров’я, радості, добра,
Побільше оптимізму і терпіння,
Нехай завтра буде краще, ніж учора.
(Виконується пісня «Завтра буде краще, ніж учора»)
Ведучий 2. Для вас телеканал «Учительський» підготували і провели, …. Дякую за увагу!
Сценка “День вчителя”
З’являється 6 учнів. Хлопці починають по черзі з захопленням вимовляти:
- Наші шановні!
- Шановані!
- Дорогі!
- Всім рідні!
- Золоті!
Останній учень з таким же захопленням вимовляє: “Обожнені, замучені, замордовані, затюкані …”
Один з учасників сценки швиденько закриває рота останньому учневі і обурено твердить йому на вухо: “Ти в своєму розумі? Що за нісенітниця ти несеш? Припини! ” Потім повертається до глядачів, починає гладити однокласника по голові, заспокоювати і пояснювати глядачам: “Бідолашний, заговорюватися почав. Всю ніч уроки зубрив, що не виспався. Ну буває.”
Далі, хлопці знову по черзі з захопленням говорять:
- Зі святом, наші дорогі вчителі!
- Ми вас любимо!
- Поважаємо!
- Почитаємо!
- Обожнюємо!
Останній учень захоплено додає: “Низький уклін вам. Ми вами захоплюємося, захоплюємося! ”
Хтось з учасників його перебиває: “Ой, підлабузник, ой, підлабузник! Може вистачить?”
А учень не здається і наполегливо продовжує: “Розуміємо!”
Учні знову захоплено вимовляють по черзі:
- Так! Розуміємо, як вам тяжко часом з нами буває.
- З такими недолугими!
- Розсіяними!
- Не завжди ввічливими!
- І неуважними!
Останній учень всіх перебиває і додає: “ледачий, галасливими, балакучими …»
Один з учнів затискає рот останньому і твердить йому: “Набрид, та скільки можна!”
Але однокласник не здається і продовжує говорити щось невиразне з закритим ротом. Тим часом хтось із учасників сценки “заспокоює” надокучливого школяра надувний кийком і вимовляє: “Ми, правда, розуміємо вас! Щиро співчуваємо і бажаємо допомогти. ”
Провідна : Так, ми знаємо, як ви втомилися.
Ведучий : Тому запрошуємо вас сьогодні відпочити і повеселитися. Починаємо конкурсну програму.
Оригінальні конкурси на День вчителя в 2023 році
Конкурс з загадками
Ведучий запрошує 7 бажаючих педагогів, яким роздає таблички. Потім загадуються загадки. Учасники показують відповідь за допомогою букв, що тримають в руках, шикуючись в ряд. Буде кілька коротких слів, а в кінці – довге, з залученням всіх гравців.
Загадки + відповіді :
1. Яскраво світить сонця … (промінь)
Піди наш йде завуч.
2. Хто на фізрі вчора худнув,
Той в їдальні багато … (їв)
3. Зима близько, вже початок жовтня,
А значить, перестане турбувати жук-шкідник … (тля)
4. Вчора на музиці півдня
Все вчили ноту … (ля)
5. Хто нас в школі
Навчив всьому з нуля?
Це золоті, добрі, рідні
Наші шановні … (вчителі)
Потім до учасників приєднуються інші педагоги. Робиться загальне фото з написом “Вчителі”.
“Хіба це жарти тестування для вчителів”
Пропонується брати участь всьому педагогічному складу. Кожному бажаючому видається ручка з листочком, на якому учасники будуть записувати особисті відповіді.
1. Що з переліченого нижче врятуєте під час пожежі?
А. Папку з роздатковим матеріалом.
Б. Пожежних.
В. Норкову шубку.
2. Що вам найбільше на море стане в нагоді?
А. Дорогі підручники, рекомендовані Міністерством освіти.
Б. Дорогого чоловіка.
В. Дорогі брендові окуляри від сонця.
3. Що вважаєте за краще робити у вільний час?
А. Готувати підопічних до олімпіад.
Б. Перераховувати ворон.
В. Витрачати зарплату.
4. Якщо ваша сумка загубиться, то про що саме будете шкодувати з того, що лежало в ній?
А. Про флешці з складеними контрольними.
Б. Про втрачених роках.
В. Про грошик.
5. Звідки беруться діти?
А. З коридору. Як тільки дзвоник пролунає.
Б. Від верблюда.
В. Їх приносить лелека.
6. Хто такий Песталоцці?
А. Відомий європейський педагог.
Б. Європейський літак.
В. Модельєр з Європи.
7. Що бачать вранці та ввечері діти вчителів?
А. Як мама перевіряє зошити.
Б. Солодкі сни.
В. Гарний вид з вікна.
8. Учитель – звучить …
А. Гордо
Б. Дивно.
В. Так собі.
9. Як проходить ваш час з 8 до 9 ранку?
А. Дзвоню малознайомим людям, щоб запитати, де їхні діти.
Б. Думаю, в чому суть буття.
В. Насолоджуюся ранковим сном.
10. Чим найбільше вас приваблює ваша робота?
А. Щасливі посмішки дітей.
Б. Чаювання в учительській.
В. Великий відпустку влітку.
Потім ведучий оголошує величину балів. Ведуться підрахунки.
За обраний варіант:
- А – учасники отримують 1000 балів;
- Б – 100 балів;
- В – 10 балів.
Далі, зачитуються результати.
100-600 балів
Вітаємо, у вас є норка, брендові окуляри, зарплата і красивий вид з вікна. Судячи з усього, ви вдало вийшли заміж. А педагогом працюєте не з потреби, а для душі.600-5000 балів
Ви рятуєте пожежних, перераховуєте ворон і вважаєте, що вчитель – це щось дивне. Песталоцці для вас літак, що доводить ваше прекрасне почуття гумору.5000 балів
Вам так дороги папка з роздатковим матеріалом і флешка з контрольними. У відпустці вам складно без підручників, а у вільний час ви думаєте про олімпіади. Це все характеристики вчителя року. Ви не просто любите свою професію, ви живете їй. з великою впевненістю можна сказати, що у вашому серці знайдеться місце абсолютно для кожного учня. Таких педагогів і пам’ятають все життя.
номінації
Ведучий : У будь-якому випадку ви все гідні нагород.
Провідна : Зараз ми будемо запрошувати викладачів по черзі для нагородження в педагогічних номінаціях.
Номінації можуть бути будь-якими.
В якості прикладу:
- Робота – мій другий дім.
- Творчість у мене в крові.
- Я народжений (а) бути вчителем.
- Моє серце належить дітям.
- Молода (ой) і перспективна (ий).
Потім ведучі плавно видаляються. Починається казка.
Казка на сучасний лад “Коник Горбоконик”
Діючі лиця:
- Іван.
- Коник Горбоконик.
Іван – школяр. На роль Конька Горбунка підійде як дорослий, так і дитина.
Спочатку з’являється один Іван.
Іван : Ех, ось як же так. Ну, не справедливо! У казках Івани дурні Царевич стають. А мені по ходу не світить нічого.
Виходить Коник Горбоконик.
Коник Горбоконик : І-го-го І-го-го! Де це я?
Іван : Ти-то хто? Як через шкільну охорону пройшов? Це ж нереально! Куди з такими копитами пустять?
Коник Горбоконик : У медичній масці зараз всюди пускають. Жартую. Ти ж попросив, ось я і прискакав.
Іван : Так ти моя хрещена фея?
Коник Горбоконик : Ну типу того. Тобі півцарства потрібно?
Іван : Звичайно! Давай два!
Коник Горбоконик : І-го-го. Тільки все не просто так. Навіть казковий Іванушка щось робив заради царства.
Іван : І я на все готовий!
Коник Горбоконик : Для початку зроби уроки. Я допоможу.
Іван : Так ну тебе. Я думав, ти чарівник. А ти – зануда.
Коник Горбоконик : Хочеш два півцарства, проходь випробування.
Іван : Ні. Так не піде. Так не хочу.
Коник Горбоконик : Тоді забудь про два півцарства.
Іван : Чи не справедливо. Десь ти допомагаєш Іванко. А мені? (ображається)
Коник Горбоконик : Згадай, Іванушка, два брата не змогли виконати завдання батька. Натомість Іван Дурень пройшов випробування.
Іван : Він дурень, цим все сказано. Я не такий, а тому працювати не буду.
Коник Горбоконик : Ну, як знаєш. І-го-го! Прощай, Іван.
Коник Горбоконик йде.
Іван: Так боляче потрібна була твоя допомога. Виходить, я просив стати царевичем, і до мене з’явився Горбоконик, щоб дати мені два півцарства. А я … А що я? Упустив свій шанс. Гей, Коник? Гей, Горбоконик. Не приходить. (сумно) А може, кликати, поки не прийде? Конееек! Горбунооок! Так я в суд на тебе подам! Це що ж все-таки вчитися треба? Хмарно несправедливість. (з досадою)
Ведучий : А без навчання-то ніяк.
Провідна : Так, а значить, і без вчителів. Спасибі вам за те, що ви є.
Ведучий : Так, завдяки вам ми стільки нового дізнаємося. Он скільки предметів!
Ведуча: І географія, і математика, і історія. Шановні викладачі, а чи зможете ви знайти в нашому мішку атрибут предмета, який викладаєте?
“Вчителі-предметники»
Учасникам по черзі подають мішок, з якого потрібно витягти те, що підходить до певного уроку. Наприклад, географа необхідно виявити глобус. Атрибути визначаються на дотик не дивлячись.
Що робити, коли дістається помилковий предмет? Та так ще смішніше. Нехай історик пояснює, навіщо йому фізкультурна скакалка!
Приблизний список атрибутів з мішка:
- Лінійка і транспортир – геометрія.
- Рослина, іграшковий мікроскоп – біологія.
- Шапка Мономаха – історія.
- Пробірка – хімія.
- Протигаз – ОБЖ.
- Тканини, викрійки – праці.
- Книга – література.
- Фарби – образотворчого мистецтва.
Скласти всі предмети можна і в коробку. Не забувайте про безпеку. Наприклад, якщо ножиці (на праці), то картонні.
Провідні просять викладачів-предметників зробити фото з атрибутами на пам’ять, а потім нікуди не розходитися. Попереду – розминка.
“Розминка”
Провідні говорять і показують руху. Учасники повторюють. Розминка проводиться під ритмічну музику.
Як учитель розминається? Один присед, два присідаючи, три присідаючи.
А вчитель географії в глобус перетворився, чули? Ось в такого. (Зображується надутий коло, який крутиться навколо своєї осі)
А пробірка вчителя хімії перетворилася в гарячу картоплю. (Жестами перекидається вигадана картопля з однієї руки в іншу)
А пальці вчителя зі стали танцюючими буквами. (Танцюють пальцями рук і ніг)
Викладач математики вирішив порахувати, скільки плескання і притопити. (Тупають ногами, ляскають руками, вважаючи вголос)
Учитель історії емоційно розповідає про битви. (Жестами показують бойові дії)
Викладач суспільствознавства вирішив привітати суспільство. (Махають “привіт” один одному)
Учитель музики вчить брати високу ноту. (Стрибають вгору)
Хімічні елементи перетворилися в вас, щоб об’єднатися. (Велике дружне обійми)
Потім всі повертаються на свої місця.
- Ведучий : Ви втомилися. Відпочиньте.
- Провідна : За конкурси нас строго не судіть.
- Ведучий : Мета наша – вас розвеселити.
- Провідна : І від душі подякувати.
- Ведучий : А тепер, питання – відповідь.
- Провідна : Кращого завдання немає.
Цікаві статті на цю тему:
- Що подарувати бабусі на Новий рік 2024
- Що подарувати синові на Новий рік 2024
- Що подарувати вчителю/вчительці на Новий Рік 2024
- Що подарувати свікру та свекрухи на Новий рік 2024
- Що подарувати підлітку на Новий Рік 2024
- Що подарувати чоловікові на Новий рік 2024
- Що подарувати дядьку на Новий Рік 2024
- Що подарувати братові на Новий Рік 2024
- Що подарувати хлопчику на Новий рік 2024
- Що подарувати сестрі на Новий рік 2024
- Що подарувати тітці на Новий рік 2024
- Що подарувати коханому на Новий рік 2024