Сценарії для літнього табору 2021: сучасні, смішні та веселі

Влітку 2021 року багато діти відправляються в табори, де можна відпочити на природі, набратися сил і поспілкуватися з однолітками.

Тут працюють гуртки за інтересами, проводяться різноманітні вікторини, конкурси, влаштовуються походи, вечори біля вогнища, організовуються концерти. На них можна поставити смішні сценки з життя табору, які так подобаються хлопцям.

На цій сторінці ви знайдете прикольні і веселі ігри, сценки та сценарії для літнього табору.

Конкурси та ігри на знайомство для дитячого табору

 

Ця ігрова програма стане в нагоді вожатим в дитячому таборі, коли діти тільки прибутку і ще не пізнали одне одного, як слід. Для її проведення потрібно участь двох вожатих (ведучих), а також однієї або декількох груп. Вік учасників може бути будь-яким, але, в залежності від віку, умови ігр та конкурсів можна ускладнювати або полегшувати.

Сценарій конкурсно-ігрової програми «Острів знайомств»

Хтось із організаторів включає музику (бажано, щоб зазвучала композиція «З нами друг»).

Музика стає тихіше і  перший ведучий  говорить: «Доброго ранку, хлопчики і дівчатка! Доброго ранку, колеги! Якщо день добре починається і ранок дійсно добре, то знаєте, що це значить? Це означає, що весь день пройде на «ура»! Вітаю всіх з тим, що нас чекає ще один щасливий день! ».

  • Другий ведучий  продовжує: «Так, дорогі друзі! Я впевнений, що нас чекає радісний деньок, повний веселощів! Сьогодні кожен з нас знайде багато нових друзів! Скажіть, хлопці, а що ви робите, коли зустрічаєте одного? ».
  • Діти хором  відповідають (провідні можуть їм підказувати): «Ми вітаємося!».
  • Другий ведучий : «Молодці! Пропоную пограти в дуже просту, але дуже цікаву гру! Зараз я буду читати вірш, а всі присутні тут повинні за змістом здогадатися, коли це буде доречно і сказати хором: «Привіт!». Тож почнемо:

Коли зустрічаємо ми світанок, ми говоримо йому … (Діти хором кричать: «Привіт!»).

  • З посмішкою сонце дарує світло, нам посилаючи свій … (Привіт).
  • При зустрічі через багато років ви крикне друзям … (Привіт).
  • І посміхнуться вам у відповідь від слова доброго … (Привіт).
  • І ви запам’ятаєте рада: даруєте всім друзям … (Привіт).
  • Давайте дружно, всі у відповідь, один одному скажемо ми … (Привіт).
  • Перший ведучий : «Привіт! Так-так, привіт, всім! ».
  • Другий ведучий : «Так, хлопці, ми зараз опинилися на« Острові знайомств », але скоро нам доведеться відправитися в захоплюючу подорож по« Океану Дружби ». Зараз ми пояснимо, як можна побудувати корабель і зібрати команду для його управління! ».

Конкурс «Побудуй команду»

Кількість учасників : 12 осіб (дві команди, в кожній – по 6 учасників).

Реквізит : 12 карток, на яких написані назви всіх «корабельних» посад (штурман, юнга, матрос, старпом, капітан, лоцман). Ці картки, ведучі повинні роздати всім учасникам гри.

Після того, як картки роздали дітям (у випадковому порядку), формуються дві команди. Капітани обох команд повинні побудувати своїх «підлеглих» в дві шеренги, відповідно до займаної посади, зліва направо. Після цього вони повинні по черзі назвати імена всіх членів команд і ранг.

Конкурс «Намалюй корабель»

Кількість учасників : 8 чоловік (по 4 гравця від обох команд).

Реквізит : два мольберта, кольорові олівці, два листа ватману.

Ведучий будує учасників гри в дві шеренги, по чотири людини в кожній, а навпроти них, на відстані 2-3 метрів ставить мольберти. Всім учасникам перед грою лунають олівці (по два олівця на учасника).

Потім, за сигналом ведучого, гравці з обох команд по черзі підбігають до мольбертів і малюють кораблі (на те, щоб добігти і намалювати що-небудь їм дається 30 секунд). Виграє та команда, яка першою намалює корабель.

Після гри  перший ведучий  говорить: «Молодці, хлопці! Вітаю! Тепер у нас є дві команди і два корабля! ». Після цього інший провідний включає пісню «З нами друг».

Конкурс «Склади лист»

Реквізит : два аркуші паперу, з написаними на них «шифрами» (див. Далі), а також дві скляні пляшки з широкою шийкою (в яку без зусиль можна помістити листочки паперу і також витягнути їх звідти).

Ведучий 1 : «Увага! Команди кораблів! Оголошую, що два ваших судна плавають в океані ось уже 7 днів і, одного разу вранці, коли матроси займалися налагодженням бортів кораблів, вони побачили у воді ось це (показує дві пляшки дітям).

У цих пляшках ми, з колегою (показує на другого ведучого рукою) знайшли дві зашифровані записки (дістає листочки паперу з пляшок і показує дітям).

Зараз мені знадобляться чотири людини! Капітани! Виберіть зі своїх команд двох найрозумніших учасників! ».

  1. Капітани вибирають чотирьох добровольців і ті підходять до провідних.
  2. Провідні пропонують учасникам «розшифрувати» два знайдених послання: на листочках написані іменники в хаотичному порядку, з яких гравці повинні скласти пропозиції.
  3. Отже, приклади «шифрів».
  4. Перший варіант: «шторм», «португалець», «капітан», «втікач», «злодій», «злодій», «скарб», «корабля», «острів», «абориген», «пліт».
  5. Другий варіант: «людожер», «африканець», «матрос», «кинджал», «голод», «океан», «бунт», «вбивство», «корабля», «саботаж», «герой».

Тих, хто програв і переможців в цьому конкурсі немає: діти розповідають історії, які у них вийшли. На «розшифровку» їм дається 5 хвилин.

Конкурс «Полювання на лева»

Реквізит : відро, на якому намальований лев (або будь-яка інша ємність), чотири м’ячика.

Ведучий 2 : «Отже, дорогі друзі! Ваші кораблі дрейфують в океані ось уже два тижні і для того, щоб не почався бунт потрібно терміново поповнити запаси провізії і питної води ».

Ведучий 1 : «А для цього доведеться висадитися на острів, який не позначений на жодній карті. На цьому острові напевно є вода і їжа, адже капітани обох судів побачили в підзорні труби, що на ньому є рослинність ».

Ведучий 2 : «Однак не раджу висаджуватися на сушу повним складом: хто знає, що може чекати там мандрівників. Пропоную розвідати територію чотирьох найхоробрішим членам команд. Виходьте, найсміливіші мореплавці! За два добровольця з обох команд! ».

Провідні формують з учасників дві шеренги, кожному з них дають по м’ячику, а навпаки шеренг, на відстані 1-2 метрів ставлять ємність, на якій намальований лев.

Ведучий 2 : «І ось наші відважні розвідники несподівано натрапили в диких джунглях, які покривають всю територію острова, на голодного лева.

Щоб вижити, їм доведеться битися, проте, ніхто не здогадався взяти з собою зброю і все, що є у наших безстрашних моряків – це чотири каменю.

Якщо всі чотири каменю не потраплять в ціль, то лев з’їсть наших героїв і команди залишаться без води і їжі ».

Діти по черзі закидають м’ячики в відро, а потім повертаються до своїх команд.

Конкурс «Зрозумій мене»

Реквізит : картки, на яких написані завдання (див. Нижче).

Ведучий 1 : «Після того, як розвідники повернулися на борт, капітани обох команд вирішили відправити на берег по п’ять чоловік зі своїх команд, щоб вони змогли принести більше їжі і води. Отже, запрошую взяти участь в наступному випробуванні десятьох добровольців: по п’ять учасників з обох команд! ».

Ведучий 2 : «Уявіть (звертається до гравців), що на острові живуть аборигени, які, природно, розмовляють своєю мовою і не розуміють російську. Перед вами стоїть складне завдання: якщо щось піде не так і місцеві жителі зрозуміють щось не правильно, то команда корабля може стати їх обідом. Тому нашим героям доведеться навчитися висловлюватися за допомогою жестів ».

Провідні будують учасників обох команд в одну шеренгу так, щоб вони всі дивилися в одну сторону.

Потім видає того, хто стоїть останнім у шерензі, картку із завданням (фразою, в якій буде вказано дію, предмет, команда, наприклад: «давай закопаємо скарб»; «підемо, поїмо, кок приготував вечерю»; «підемо будити капітана») .

Завдання кожного учасника гри (першим показує замикає шеренгу): чи не вербально (тобто без слів) пояснити попереду стоїть учаснику завдання. В кінці гри стоїть першим в шерензі дитина промовляє завдання вголос так, як він його зрозумів.

Провідні можуть дати поспіль кілька завдань, або, якщо часу на ігри відведено не так багато, тільки одне.

Конкурс «Підняти якоря»

Реквізит : два якоря, виготовлені вручну з щільного картону, два рівних відрізка щільною нитки.

Ведучий : «Пора вирушати! Для того щоб команди продовжили свій шлях, їм потрібно підняти якоря. Викликаю до себе двох матросів! ».

«Матроси» з обох команд підходять до ведучого, який вручає кожному з них по одному картонному якоря. До якорів прив’язані нитки.

Завдання учасників: як можна швидше намотати нитки на «якоря», намагаючись випередити суперника.

Ведучий 2 : «Молодці, матроси! А тепер, дорогі мої мореплавці, пропоную відправитися додому, до рідних берегів! ».

Конкурс «Матроський танець»

Ведучий 1 : «Вітаю! Команди успішно повернулися додому! Кораблі пришвартовані, команди зійшли на сушу! Пора виконати традиційний «матроський танець»! ».

Звучить запальна музика (наприклад, відома мелодія «Яблучко») і провідні просять чотирьох добровольців з обох команд (по два учасника з кожної команди) виконати будь-який танець (рухи можуть бути довільними).

У цьому конкурсі переможців визначають глядачі або ведучі. Перемагає та пара, яка використовує найбільш незвичайні рухи або зможе швидко зреагувати і виконати парний танець.

Але найцікавішими є мініатюри, в яких з іронією описується життя хлопців, відпочиваючих тут.

  • Наприклад, можна показати хлопчаків, які не хочуть вилазити з води під час купання на морі або в річці. По свистку фізрука вони не біжать на берег, а набирають в легені повітря і пірнають. Перший раз цей номер нібито проходить непоміченим – фізрук запускає нову групу, і хлопці знову весело хлюпочуться «другий період». Але тут розумному фізрукові приходить в голову перерахувати плавців. Виявляються «надлишки». “Що ж робити? – мучиться фізрук. – Куди дівати зайвих хлопців? Ай, ладно! » І він зі стражданням на обличчі «топить» зайвих дітей у воді. Звичайно, цю сценку розігрують не в воді, і «пускати бульбашки» артистам доведеться на сцені, включаючи свій талант, використовуючи пантоміму.
  • Іронія з приводу нічних прогулянок хлопців під девізом: «Мені потрібно в туалет!» також може бути весело прийнята підлітками. Тут є варіант відправки відповідальним вожатим «страждає проносом» дитини в лікарню або спроба вилікувати його зміцнює засобом, після якого у підлітка дійсно почнуться проблеми, правда, протилежного напрямку.

Сценарій тижні здоров’я в літньому таборі

Опис:  сценарій Тижня здоров’я буде корисний у роботі вчителям початкових класів, педагогам дитячих садків і педагогам-організаторам оздоровчих та пришкільних таборів для проведення заходів в літній період.

Мета:  оздоровлення дітей в літній період, прищеплення гігієнічних навичок, розвиток фізичних якостей, виховання дбайливого ставлення до свого здоров’я, бажання з користю проводити вільний час.

Завдання:

  • прищеплювати здоровий спосіб життя;
  • розвивати фізичну підготовку;
  • піднімати самооцінку дітей.
  • закріплювати у дітей знання про правила гігієни;
  • створити емоційно-позитивну атмосферу.

Устаткування:  спортивний інвентар

План проведення
1 день Відкриття тижні. Лінійка.
2 день Весела зарядка.
3 день Безпека всюди.
4 день Гра – змагання «Поклик джунглів»
5 день Валеологічний свято «Я здоров’я бережу – сам собі
я допоможу». Підведення підсумків тижня.

Сценарій Тижня здоров’я

1 день Відкриття Тижня здоров’я. Лінійка.
Я бажаю вам здоров’я. Це найцінніше, що є у людей, а значить, здоров’я треба берегти. Наші хлопці це добре знають. Щоб здоровим, сильним бути, зі спортом ми повинні дружити  (парад спортсменів).
Щоб заступитися за друзів і покарати ворогів,
прийом різних навчатися я готовий  (прийоми боротьби)
Щоб красивою, стрункою бути, обруч я повинна крутити  (вправу з обручем)
Ліза скакалки бере.
– Ліза, Ліза, ось так Ліза! – лунають голоси.
– Подивіться, це Ліза скаче цілих 3 години.
Доскакавши до кута:
– Я б не так ще змогла! (вправу зі скакалкою)

1 учень
Якщо лінь до тебе причепиться випадково,
прожени її подалі в той же час,
Тому що це соромно і сумно,
якщо ледарі ростуть у нас.

2 учень
Якщо вдома ти в ліжку валявся,
якщо вивчити уроки не встиг,
Якщо мамі допомагати ти відмовився,
значить, лінню ти серйозно захворів.

3 учень
Лінню можна один від одного заразитися,
лінь прилиплива, як клей або смола.
І одні ліки тільки є-трудитися, Щоб лінь до тебе дорогу не знайшла. Здоров’я своє бережемо з малих років, Воно нас позбавить від болю і бід.
2 день Весела зарядка
Фізкультурні хвилинки або веселі зарядки необхідні для того, щоб підняти дітям настрій, допомогти активізувати дихання, посилити кровообіг, зняти статичну електрику.

Я здоров’я бережу –
Сам собі я допоможу!

1) Веселі матрьошки
Ми – веселі матрьошки, ми граємо голосно занадто,
Ми в долоні плескає, ми ногами тупає.
Надуваємо щічки, скачемо на шкарпетках
І один одному навіть язички покажемо.
Дружно стрибнемо до стелі, пальці піднесемо до скроні,
відстовбурчені вушка, хвостик на верхівці.
Ширше рот відкриємо, гримаси скорчити.
Як скажу я цифру «три» – все з гримасами замри! Раз два три!

2) Ванька – встанька
Ми ногами – топ – топ. Ми руками – хлоп – хлоп.
Ми очима – мить – мить. Ми плечима – чик – чик.
Раз – сюди, два – туди, повернись навколо себе.
Раз – присіли, два – підвелися, руки догори все підняли.
Сіли, встали, сіли, встали, Ванька-встанька немов стали.
Руки до тіла ми притиснули, і підскоки робити стали,
А потім пустилися навскач, немов мій пружний м’яч.
Раз – два, раз – два, займатися нам пора.

3) Веселі хлопавки
Нехай стоять на місці ніжки. Тільки ляскають долоньки.
Ляскай, ляскай, ляскай, ляскай, хлоп так хлоп перед собою.
А тепер мерщій поплещи, та голосніше за спиною.
Вище, вище, вище ляскай, руки вище піднімай.
Нижче, нижче, нижче ляскай, руки нижче опускай.
А тепер качати руками можна цілих п’ять хвилин.
Відпочиваючи разом з нами, руки теж відпочинуть.

4) «Зверобіка»  (діти співають, виконуючи руху)
Сіла кішка на віконце і стала лапкою вушка мити.
А ми рух за кішкою рукою можемо вам зобразити.
1-2-3, ну – ка, повтори, 3-4-5, повтори знову.
Змія повзе лісовий стежкою, як стрічка по землі ковзає.
А ми рух таке руками можемо вам зобразити.
1-2-3, ну – ка, повтори, 3-4-5, повтори знову.
Весь день коштує в болоті чапля і ловить дзьобом жабенят.
Неважко так стояти ні краплі для нас, для тренованих хлопців.
1-2-3, ну – ка, повтори, 3-4-5, повтори знову.
Живе на світі дуже багато мавп, кішок, птахів і змій.
Але – людина – він один природи і повинен знати звички всіх звірів.
1-2-3, ну – ка, повтори, 3-4-5, повтори знову.

5) «Бугі – Вугі»  (діти співають, виконуючи руху)
Руку праву вперед, а потім її назад,
а потім навпаки, і трохи потрясём.
Ми танцюємо «Бугі -Вугі», повертаючись в колі,
І в долоні плескає, ось так: раз – два!
Приспів: Буги -Вугі! Про -кей! (2 рази)
Ногу праву вперед, а потім її назад,
а потім навпаки і трохи потрясём.
Ми танцюємо «Бугі – Вугі», повертаючись в колі,
І в долоні плескає, ось так: раз – два
Приспів: Буги -Вугі! Про -кей! (2 рази)
Руку ліву вперед, а потім її назад,
а потім навпаки і трохи потрясём.
Ми танцюємо «Бугі – Вугі», повертаючись в колі,
І в долоні плескає, ось так: раз – два!
Приспів: Буги -Вугі! Про -кей! (2 рази)
Ногу ліву вперед, а потім її назад,
а потім навпаки і трохи потрясём.
Ми танцюємо «Бугі – Вугі», повертаючись в колі,
І в долоні плескає, ось так: раз – два
Приспів: Буги -Вугі! Про -кей! (2 рази)

6) Чарівний сон (релаксація)
Вії опускаються, очі закриваються,
Ми спокійно відпочиваємо, сном чарівним засипаємо.
Дихається легко, рівно, глибоко.
Руки, ноги відпочивають, шия не напружена і розслаблена,
губи трохи відкриваються, все спокійно розслабляються.
Дихається легко, рівно, глибоко.
Щоб здоровим, сильним бути, з фізкультури ми повинні дружити!

Хлопці, щоб зберегти своє здоров’я і життя, ми повинні строго дотримуватися правил безпечної поведінки на дорозі, у водойми, в лісі, вдома.

Перша сторінка усного журналу «На дорозі»
1) Робимо хлопцям застереження:
вивчіть терміново правила руху.
Щоб не хвилювалися кожен день батьки,
щоб спокійні були за кермом водії.
На бруківці не грати, чи не кататися,
Якщо хочете здоровим залишитися.

2) І проспекти, і бульвари, усюди вулиці шумні.
Проходь по тротуарах тільки праворуч.
Відома всім істина: ходи, гуляй, як все.
Водій дивиться пильно на мокре шосе.
Тобі нагадаємо ввічливо, а ти скажи іншим,
Що перехрестя прямо ти переходь.

3) Повинен пам’ятати пішохід: є сигнали світлофора,
Підкоряйся їм без спору.
Жовте світло попередження: чекай сигналу для поруху.
Зелене світло відкрив дорогу: переходити хлопці можуть.
Червоне світло нам говорить: стій, небезпечно, дорога закрита.
На вулиці будьте уважні, діти!
Твердо запам’ятайте правила ці!
Правила ці пам’ятай завжди,
щоб не сталося з тобою біда!

Друга сторінка усного журналу «Обережно! Вогонь!

Хлопці, дотримання всіх правил пожежної безпеки допоможе зберегти добро, а найчастіше – здоров’я і життя людей.

  • 1) Не грай, дружок із сірником! Пам’ятай ти, вона мала.
    Але від сірника невелички може будинок згоріти дотла.
    Молодшим братам і сестричкам старші твердять:
    міцно пам’ятайте, що сірники- не іграшка для хлопців.
  • 2) Біля будинку і сараю розпалювати багаття не смій!
    Може бути, біда велика для будівель і людей!
    Багаття ви кинули в лісі – і ось нещастя на носі!
  • 3) Змайстрував Сергій пугач, постріляв небагато.
    А тепер Сергійка лікар лікує від опіку.
    Від такого пугача шлях обичний- до лікаря.
  • 4) Щоб він не став твоїм ворогом, будь обережний з праскою!
    Чи не суші білизна над газом – все згорить єдиним разом!
    При пожежі, під час пожежі знає кожен громадянин:
    під час пожежі під час пожежі набирають 1-0-1.

Щоб в ваш будинок не прийшла біда,
Будьте з вогнем обережні завжди!

4 день Гра – змагання «Поклик джунглів»
Є крокодили тут, як не дивно, є кенгуру, є мавпа.
Інших звірів чимало тут, в загальному, джунглі нас звуть!
Сьогодні в джунглі відправляються травоїдні і хижаки.

Команда травоїдних

  • 1) Сюди з джунглів вранці пристрибала. . . . (кенгуру)
  • 2) Він високий і плямистий, з довгою – довгою шиєю,
    І живиться він листям – листям з дерев  (жираф)
  • 3) Чи не баранчик і не кіт, носить шубу круглий рік.
    Шуба сіра – для літа, шуба для зими – іншого кольору  (заєць)
  • 4) Недоторка, весь в голках, я живу в норі під ялинкою,
    Хоч відкриті навстіж двері, але до мене не входять звірі  (їжак)
  • 5) Хто з ялинкам спритно скаче і злітає на дуби?
    Хто в дуплі горішки ховає, сушить на зиму гриби? (білка )
  • 6) Чи не чуючи хвилі океанської, морського простору не знаючи,
    В далекій степу африканської пустує тільняшка морська. (зебра)

Команда хижаків

  • 1) На вівчарку я схожий, що ні зуб – то гострий ніж!
    Він біжить, вишкіривши пащу, на вівцю готовий напасти. (вовк)
  • 2) Дуже вид у них чудний: у тата – локони хвилею,
    А мама ходить стриженої. На що вона ображена? (леви)
  • 3) Він лютий звір, але все ж тихим він буває теж.
    Він буває тих з тигрицею, так як сам її боїться. (тигр)
  • 4) Велетень в бору живе, ласун – любить мед.
    Коли зіпсується погода, лягає спати, аж на півроку. ( Ведмідь)
  • 5) Менше тигра, більше кішки, над вухами – кисті-ріжки.
    На вигляд лагідний, але не вір: страшний в гніві цей звір. (рись)
  • 6) По річці пливе колода, ох, і злющий воно!
    Тим, хто в річку попав, ніс відкусить …. ( Крокодил)

Починаємо гру-змагання «Джунглі»

Хлопці, уявіть, що ми знаходимося в тропічному лісі. Навколо нас ростуть пальми, шелестить бамбук, на деревах скачуть мавпи.

1 конкурс На болоті
Після довгих мандрівок ми вийшли до болота. Болото – це те місце, де кожен невірний крок може коштувати життя. Купинами, за якими ми будемо пересуватися, нам послужать дощечки. Треба обома ногами встати на одну купину-дощечку, а іншу перекласти перед собою. Потім переступити і так далі.

2 конкурс Крокодили
Болота в джунглях кишать крокодилами. Кожна команда ділиться на пари. Одна людина з пари буде пересуватися на руках, а інший буде тримати його за ноги.

3 конкурс Без жаб
А яке ж болото без жаб? Всі сідають навпочіпки, поставивши перед собою руки на підлогу,
За сигналом ведучого починають стрибати, Стрибати, як жаби, виставляючи обидві руки вперед на підлогу, а потім роблячи стрибок обома ногами з положення навпочіпки.

4 конкурс Стрибки з м’ячем
Нарешті, ми перебралися через болото і так зраділи цьому, що навіть закричали.
Давайте подивимося, хто вміє краще стрибати на двох ногах, але не просто, а затиснувши м’яч між ногами.

5 конкурс Мавпи
У джунглях водяться слони, носороги, тигри і, звичайно, мавпи. За сигналом потрібно встати на карачки і в такому положенні добігти до фінішу.

6 конкурс Змійка
В джунглях багато змій, в тому числі дуже отруйні кобри. Встаньте в командах по зростанню.

Просуньте ліву руку між ніг. Ззаду стоїть нехай візьме вашу руку правою рукою, а свою руку просуне між ніг і так далі.

7 конкурс На полюванні
Щоб добути їжу, звірі часто збивають гілками кокоси і банани, адже вони такі ласуни. Замість кокосів у нас будуть кеглі, а замість бананів – м’ячі.
Подивимося, який звір найвлучніший.
Підведення підсумків гри. Отже, наша гра підійшла до кінця.
Повідомляємо її результати.
Ми сьогодні з вами не нудьгували, а з задоволенням грали.
І нехай була гостра боротьба, сильніше змагання.
Успіх вирішила не судилося, а тільки наші знання.

5 день. Валеологічний свято «Я здоров’я бережу – сам собі я допоможу»
Вітаємо всіх, хто час знайшов
І до нас на свято здоров’я прийшов!
Ми тут підростають, мужніємо ми тут
І набираємо, природно, вага!
Завжди ми здорові, з зарядкою дружні,
Нам спорт з фізкультурою, як повітря, потрібні!
Здоров’я своє бережемо з малих років,
Воно нас позбавить від болю і бід!

Хлопчик (бруднуля)
Ковдра втекло, полетіла простирадло,
І подушка, як жаба, поскакала від мене!

Ведучий
Що з тобою трапилося? Розкажи, що сталося?

Хлопчик
За мною мчить Мойдодир – всіх мочалок командир!
У мене на шиї – вакса! У мене під носом – пляма!
У мене такі руки … .. Ой, я чую, він йде!
Зараз мене він забере!

Мойдодир
Де тут бридкий, де тут брудний,
неумитий порося?

Ведучий
Почекай, Мойдодир, не лайся,
і на хлопчика так не кидайся!

Мойдодир
Довго мені довелося терпіти і на бруд його дивитися.
Всі хлопці прокидаються і, звичайно, вмиваються.
Він один не вмивався і Грязнулі залишився!
Перед тим, як сісти поїсти, правило таке є:
Треба в руки мило взяти і в воді пополоскати.
Він же мило не бере, і вистачає бутерброд!
Навіть після туалету він до мене заходить рідко!

Ведучий
Мойдодир! У всьому ти прав!
Хлопчика з собою взявши, разом ми з тобою підемо
І в порядок наведемо цього учня.
Ну, а гості? Ви поки подивіться пластику
– дивну гімнастику!
Гнучкість, точність, краса
– у дівчат неспроста! (виступ гімнастів)
Багато сил довелося вкласти перш, ніж такими бути!

Ведучий
Учень наш чистим став!

Хлопчик
Я і сам не очікував, що можу таким я бути!
Так, ось це видно: клас! Стало погано мені зараз!
Переді мною все закрутилося, в голові все почорніло!

Ведучий
Так не можна його кидати! Треба доктора покликати!
Знаю, тут поблизу сидить добрий лікар Айболить!

Айболить
Привіт, хлопці! Що трапилося? Що болить?
Є і йод, і вата.

Хлопчик
Болі, доктор, в голові. Допоможіть, доктор, мені!
Не хочу я навіть солодкість – ось яка всюди слабкість.

Ведучий
Порадимось разом. Треба дати йому таблетки!
У ніс закапати з піпетки!
Треба випити порошок, антибіотиків мішок!
Треба дати йому мікстури! Довідку дати від фізкультури!

Айболить
Ні, хлопці, в цьому ви абсолютно не праві!
Ваші знання видно, але таблетки вам шкідливі!
Організм ваш молодий – сам він впорається з бідою.
Тільки дива ви не чекайте – собі самі допоможіть.
А помічників не злічити! Трави лікувальні є!
Відвари і пий, коли підійде до тебе біда.
Баня з парою, окропом, віником і лежаком.

Хлопчик
Ні! Сьогодні я купався! Без вух мало не залишився!

Айболить
Ні, так ні! Тоді мерщій чаю з медом ти попей,
Іль з варенням з малини, або з соком з горобини.
Дам тобі таку пораду: спортом більше займайся,
До докторам не вертається.
Сонце, повітря і вода допомагають нам завжди!

Ведучий
Айболить! Від щирого серця тобі станцюють малюки!

Карлсон
Ще ложечку одну …. Ой, вона пішла на дно.
А! Залізу прямо так – я руками є мастак!
Пообідав я відмінно цим джемом суничним.
Третю банку з’їв з ранку! А тепер летіти пора!

Діти
Здрастуй, Карлсон!

Карлсон
Мамо! Що ж таке діється?
Моторчик мій не хоче заводитися!

Діти
Де ж ти сьогодні був?

Карлсон
Слон обідати запросив, відмовити йому не зміг.
Ох, навіщо я їв пиріг?
Я обкушался варення, а ще було печиво,
Торт і безліч цукерок: дуже смачним був обід!

Діти
Карлсон! Ти не бурчи! Краще про їжу помовч!
Сам у всьому ти винен: їв і їв ти все підряд!

Карлсон
Я чоловік в розквіті сил, ну, а вам і справи немає!
Все – настав останній подих! Ох, навіщо я їв пиріг?

Ведучий
Хлопці, міра потрібна і в їжі,
щоб не трапитися наглої біди!
Потрібно харчуватися в призначений час
в день потроху, по кілька разів!
У харчуванні теж важливий режим,
тоді від хвороб ми втечемо!

Діти
Запам’ятай, Карлсон, простий наша порада:
здоров’я одне, а другого-то немає!

Карлсон
Спасибі, хлопці! Тепер буду знати
і строго харчування режим дотримуватися.
Без допомоги вашої зовсім би засох.
Ох, навіщо ж я з’їв той величезний пиріг!

Діти
Коли схуднеш, ти до нас прилітай,
танці та танці вчити починай!
На користь рух, музика, сміх.
Дивись, як хлопці радують всіх!

Незнайка
Стрибають тут цілий день. Танцювати мені було б лінь.
Нехай дівчата ноги крутять, а хлопчаків хай не каламутять!
Ну, а танці – дурниця! Підготовка не потрібна!

Діти
А, Незнайка до нас прийшов, знову мова свою завів.

Незнайка
А навіщо? Знати, розуміти, ноги як пересувати?
Фізкультурою я займуся: сорок раз я підтягну!

Діти
Ти брехунець і зазнайка! Ти все вигадав, Незнайко!
Ми взимку в хокей грали, але тебе не помічали!
Так що нас не проведеш! Ти все брешеш! Брешеш! Брешеш!

Незнайка
Та не брешу я, а мрію. В хмарах я все літаю ……
На землі пора б жити, з фізкультури дружити!
Знаю я ваші зарядки: пальці нарізно, а разом п’яти!
Танці – це нісенітниця! До побачення, ха-ха-ха!

Ведучий
Щоб сильним бути і спритним, допомагають тренування!
В нашій школі ми не тільки фізкультури живемо.
Але ще ми тренуванням репетиції кличемо.
Щоб танець станцювати, треба дуже сильним стати!

Діти
Танці – це той же спорт, а не відпочинок і курорт!
Скільки разів потрібно зібратися, щоб в рухах розібратися!

Ведучий
Подивіться третій клас, як танцює він у нас!
У нашій школі всі танцюють, а ще співають, малюють,
Ліплять, будують, вивчають: нічого не втрачають!
Але здоров’я вище всіх – нам воно дає успіх!

Діти
І в навчанні, і в праці: з фізкультурою ми всюди.

Ведучий
Хто ти, хлопець, підходь ..

Заєць
Я – Заєць з «Ну, постривай!»
Втомився я від вовка ховатися,
хочу у вас спортом зайнятися.
Щоб сильним і спритним стати,
щоб вовка я міг перемагати!

Ведучий
Он сидить директор наш.
Документи їй віддаси.
Завтра в школу приходь,
з собою форму принось.
Будеш багато займатися
– перестанеш всіх боятися.
Станеш найсильнішим в школі
і, звичайно ж, на волі.
Вовк до тебе не підійде,
стороною обійде.

Заєць
Бережися ж, сірий вовк, заплачу тобі я борг!
Ось як лапою розмахніться я ……
Ой, не можу, ще боюся я.

Ведучий
Лапи краще приготуй для того, щоб плескати знову.
Є у нас один танцклас: він станцює і для вас!
Друзі! Нам прощатися настала пора!
Щоб не трапилося, завжди
людина здоров’я бажає іншому навік!
Ми «здрастуйте» вам наостанок кричимо!
Диханням літа вас обдаруємо!
Я здоров’я бережу – сам собі я допоможу!

Дитячий ігровий сценарій «ура, у нас канікули!»

Перед початком конкурсної ігрової програми на місці проведення звучить весела мелодія, розкладений реквізит для ігор. По центру розташований банер з гаслом: «Нікому ні нудьгувати, ні хмуритися, сьогодні веселощам – зелена вулиця!»

Провідна.

Доброго дня, шановні друзі! Ми дуже раді, що ви, вирішили провести цей чудовий літній день разом з нами. Сьогодні, ми будемо змагатися з вами в спритності, силі, кмітливості, вміння і винахідливості, відгадувати загадки і, звичайно, ж жартувати. А, щоб ви трошки розгорілися, давайте потанцюємо!

  • Танцювальний блок 5-10 хв.
  • Провідна.
  • Думаю, пора починати нашу ігрову «програму і перша гра, яку я хочу вам запропонувати, називається« Паровозик “.

Гра 1. «Паровозик”

Умови гри: грають 2 команди по 20 чоловік. На корточках, взявшись один за одного, команди починають пересування по сигналу Провідною. Чия команда швидше дійде до фінішної прямої і повернеться назад, та й переможець.

  • Проводитися гра
  • Гра 2. «Гумка»
  • Умови гри: кожен з учасників просмикує через себе гумове кільце з голови до ніг і назад »Перемогла команді покладені призи.

Гра 3. «Кенгуру пінгвіна друг, запроси його на південь»

  • Завдання гравців дострибати до певної межі як кенгуру, і назад повернутися, як пінгвіни.
  • Провідна.

Молодці, хлопці, так тримати! А, зараз, я загадаю вам загадки, але не прості, а з обманом, будьте уважні, відповідайте правильно.

  1. На паркані зранку, кукурікав … кенгуру / півень /
  2. Він взимку в барлозі спить, здогадалися, це – кит! / Ведмідь /
  3. Сірий з хоботом добряк, неповороткий – хом’як / слон /
  4. Смугаста сорочка, живе в савані – черепаха / зебра /
  5. Хвіст на віяло так схожий, знають всі, що це їжак / павич /
  6. На нього я сісти боюся, ну звичайно це – гусак / їжак /
  7. З пальми на пальму скок та скок банани любить це – вовк / мавпа /
  8. Гавкає вона на вулиці і зветься – куркою / собака /

Ведуча: і з цим завданням ви впоралися. Ну, трошки відпочиньте, потанцюємо.

  • Танців »блок
  • Провідна.
  • Дуже люблять хлопці гру, яка називається “кривоногий курча»
  • Гра 4. »кульгавий курча»

Умови гри: вибудовуються 2 команди. Перед кожною командою по 10 прапорців. На одній нозі кожен їх гравців стрибає між прапорцями добігає до обмежувальної риси і повертається, доторкається до плеча наступного учасника, який поробляє те ж саме, і так вся команда.

Команді переможцю – приз.

Гра 5. «Біг на трьох ногах.»

Влаштовуються забіги для 2-х осіб, у яких права нога одного і ліва іншого пов’язані шарфом. Дистанція 50-60 м.

Гра 6. «Тягни – штовхай».

Змагаються пари хлопців. Повернувшись спиною один до одного і взявшись за руки, біжать до фінішу. Один біжить нормально, а інший тягне його назад

Провідна.

Хлопчики і дівчатка! Ось і підійшла до кінця наша ігрова програма, але ми не прощаємося з вами », а говоримо вам до побачення, до нових зустрічей!

Гарного відпочинку і не забуваються канікул!


Цікаві статті на цю тему:


Залишити відповідь